Реферат. Что бы, что- то иметь надо кем- то стать. Изменить мир – изменить себя – изменить сознание - изменить мышление - изменить понимание - изменить восприятие - изменить энергетику. Все в этой жизни имеет определенную последовательность: Восприятие – мышление – созидание. Восприятие – выбор – Цель. Убежденность – Намерение. Позитивный взгляд. Мысль. Состояние. Чистое (внешнее) Намерение. СОДЕРЖАНИЕ. ВВЕДЕНИЕ. Это не способ кому-то что-то внушить, это способ самовыражения. ВСТУПЛЕНИЕ. «Независимость и самостоятельность – ключевые принципы нашего духовного роста». ОСОЗНАННОСТЬ. «Большинство людей живут, принимая сон за реальность. Они не несут ответственности за свои мысли, не сознают что делают, не знают, чего они хотят». В.Зеланд. НАМЕРЕНИЕ. «Намерение - это проникающая сила, которая дает нам возможность восприятия. Мы осознаем не благодаря восприятию, - скорее мы воспринимаем в результате давления и вмешательства намерения». К. Кастанеда. ПОНИМАНИЕ. «Наши действия не могут быть умнее наших мыслей. Наши мысли не могут быть умнее, чем наше понимание». Клейсон Джордж. ЭНЕРГЕТИКА. Для эффективного решения многих жизненных вопросов требуется хорошее здоровье и достаточно мощная энергетика. «Среднему человеку просто не хватает энергии, чтобы иметь дело с состоянием осознания, способным воспринимать нечто недоступное обычному восприятию. Не хватает знаний, как овладеть этой энергией и куда ее направить». К. Кастанеда. ЖИЗНЬ ПРОЦЕСС ТВОРЕНИЯ. ТРИЕДИНАЯ ПРИРОДА БЕСКОНЕЧНОГО. СОСТОЯНИЕ. ЦЕЛИ. «Вы обязательно должны иметь цель. Трудно достигнуть пункта назначения, которого у вас нет, как и возвратиться из того места, где вы никогда не были. Человек без цели подобен судну, без руля». Зиг Зиглар.
Библиотека: Дж. Клейсон «Самый богатый человек в Вавилоне». Наполеон Хилл « Думай и богатей». ЗигЗиглар «До встречи на вершине». Владимир Довгань « Я был нищим – стал богатым». Марк Виктор Хансен, Роберт Г. Аллен «Миллионер за минуту». Нил Доналд Уолш «Беседы с Богом» Джим Рон «Витамины для ума». Валерий Синельников «Путь к богатству». Вадим Зеланд «Трансерфинг реальности». Карлос Кастанеда «Сила безмолвия», «Дар Нагваля». Владимир Петров «Космоэнергетика». Мирзакарим Норбеков. ОШО. СОДЕРЖАНИЕ. ВВЕДЕНИЕ. В этом реферате не преследуется цель кому-то что-то внушить. Это лишь выражение своего взгляда на реальность и попытка определить направление или вектор пути к себе. Исследуя этот вопрос, я нашел, что высказанные мысли мне приемлимы. Хотел бы ближе узнать тех людей, кто их принимает, как и я. Этот путь не лучший, он просто другой. Если этот материал найдет отклик в вашей душе, напишите мне, посоветуйте друзьям. Если это не ваше, или оскорбляет ваши чувства, не читайте, это не для вас. Буду благодарен за ваши отзывы.
ВСТУПЛЕНИЕ. Каждый начинает свой путь к свободе по-своему. Совсем не важно, какой путь выберете вы. На первоначальном этапе, необходима внутренняя уверенность в том, что вы этого хотите всем своим существом. Каждый должен точно знать чего он хочет добиться и что он готов за это заплатить. Это не обязательно деньги. Путей предлагается множество, каждый выбирает свой и идет по нему сам, заставляя его работать на себя. Не идите « вместе со всеми». Не пользуйтесь их оправданиями. Отвечайте за свою собственную жизнь. Вопрос не в том, сработает ли формула успеха, а скорее в том, заставит ли ее работать человек. Это вызов, брошенный всем нам. Любая мечта может стать реальностью, если у нас хватит мужества поверить в это. Мечта, это маяк, который символизирует цель – то к чему мы стремимся всеми фибрами души. Именно души, которая ищет в этом воплощении пути своей творческой реализации. Стать личностью, взять ответственность за свой мир на себя и ни кому не позволять распоряжаться своей судьбой. Ни кто кроме нас не имеет права на свою судьбу. Пора проснуться и научиться слушать «шелест утренних звезд». Мечта станет целью. Цель приведет к свободе. Только свободная личность поможет творческой реализации души в вашем воплощении. Много труда необходимо для достижения свободы – необходимо понять и принять, что мало кто знает, что такое свобода и что необходимо сделать, чтобы ее достичь. Знания тоже сами по себе, кроме уверенности, ничего не дадут. Необходимы действия. Действия нуждаются в намерении, намерение в осознанности. Должна быть своя философия, образ мысли, определенное состояние сознания и тела. Наполеон Хилл в книге «Думай и богатей» пишет об определенных правилах, обеспечивших успех других людей и он делиться ими. Делится не явно, но щедро на основании опыта нескольких поколений успешных людей. Почему не явно? Потому, что открыть их для себя должен каждый читатель САМ. Сам определить, что ему подходит, а что нет, т. е сам определит свой путь, свою дверь. Человек, созданный по образу и подобию, способен решать любые проблемы, принимать любой вызов, а может не принимать. Право выбора остается за человеком. Статистика подтверждает факт, что 95% человечества отказываются от своей судьбы и лишь 5% выбирают свободу и доводят дело до реализации своей мечты, добиваются своей цели. Отказ от своей судьбы происходит по двум причинам: незнание и лень. Про лень много говорить не стоит: эти люди живут, так как будто никогда не умрут, а умирают, так как будто никогда не жили. Для ищущих свободу всегда есть путь, свой путь. Необходимо знать, как его определить и как его успешно пройти. В настоящее время появилось множество авторов пропагандирующих такие знания, но о них мало кто знает. Эти авторы на собственном опыте и опыте других людей проверили действия множества законов и правил. Они искренне желают успеха всем, кто ищет, они стараются сократить время поисков, предотвратить неверные действия, показывая опыт предыдущих поколений успешных людей. Они предлагают свои системы обучения, правила, формулы. Человек порой теряется в этом море информации. Он не может увидеть целостную картину пути, теряет время и наконец, его намерение угасает. Он остановился, затем, начинает все с самого начала. Для реализации своей мечты необходимо иметь жгучее желание, «которое становиться одержимостью, а затем планирование конкретных способов и средств ее достижения, только реализация этих планов с настойчивостью, не позволяющей поражения, приводит к ее реализации». ( Н. Хилл.) Иметь наставника, который сам прошел по всем квадрантам и может показать этот путь. Поможет воспитать эмоциональный интеллект (на этом его роль не ограничивается). « Нам нужен лишь учитель, который смог бы убедить нас, какая огромная сила имеется на кончиках наших пальцев» (К.Кастанеда.) Иметь идею, команду мечты, тему. Знать правильные книги и как их правильно читать. В общем и целом путь имеет минимум три направления: психология, действия, здоровье. Быть, делать, иметь. Эти две начальные формулы содержат в себе все. Задача любого ищущего раскрыть эти формулы для себя и заставить их работать на себя. Если человек чего-то не знает, он идет в библиотеку и изучает материал по данному вопросу. Сейчас есть возможность создать свою библиотеку по любому вопросу или воспользоваться интернетом. Путь к полной свободе лежит через финансовую независимость – самосовершенствование - мысли – понимание – осознание. «Наши действия не могут быть умнее наших мыслей. Наши мысли не могут быть умнее, чем наше понимание». Необходимо осознать что такое «богатство». Это не просто деньги, это непросто привилегии. Это гармония здоровья (физическое и душевное благополучие), гармоничные отношения в семье, с родителями и детьми. Материальное благополучие, Наличие надежных и верных друзей, любимого дела. Наличие благоприятного пространства для жизни. Всякое богатство неотделимо от привилегий и ответственности. Привилегии хорошо известны: финансовая свобода, свободное время, духовная свобода, физическая свобода и высшая форма свободы – свобода раскрывать и развивать свой уникальный гений. Многие авторы имеют свои системы образования в сфере финансового успеха. Во многом они сходны и сильно отличаются от обычной, ныне существующей системы преподавания знаний. Разные люди усваивают преподаваемый материал по своему, чтобы основательно довести материал, необходимо задействовать оба полушария головного мозга. « Вы не можете научить человека чему- нибудь; Вы можете только помочь ему понять это самому» (Г.Галилей). Система обучения просто показывает направление, куда необходимо приложить усилия ученику и как. Переставлять ноги в сторону своей цели, он должен сам. « Свобода может быть настоящей, когда за нее уплачено большую цену» (Р.Т.Киосаки). Проверяйте все что написано, выбирайте свое и применяйте на практике. Главное это отношение к объекту вашего внимания. Не суетитесь, спокойно разбирайтесь с каждым вопросом, один раз и навсегда. Задачей обучения является сделать это кажущееся непостижимым знание понятным с точки зрения осознания повседневной жизни.
